在姜念眼里，这些队友就是小弟弟小妹妹。
都是涉世未深的学生，只有姜念是有阅历，有社会工作经验，自然言行举止都比他们成熟稳重。
也很能包容队友们有时候傻里傻气的样子。
可可爱爱的弟弟妹妹。
别的队大多数是煮大锅米饭，等水煮干了，米饭还是散的，半生不熟的一锅浓粥。
锅底都焦了，也不能再添水煮，只能每个人马上用饭盒装起来。
这就出现问题了。
勺子就一个，谁先装上面的米粥？谁装多了，谁装少了？
最后装米饭的人，差不多只吃焦锅巴了，想从别人饭盒里均些过来？
别人饭盒里的都吃完了。
没吃好的人，心里多少是有些怨气的。
接下来，谁刷锅？
吃少的干活肯定不积极了。
吃多的刷锅也刷得不好，能吃不代表能干。
接下来把野菜放锅里干炒，加水后煮成猪食一样。
米饭都吃完了，猪食自然没几个人爱吃。
要是搁以前在农村，他们也爱吃这种野菜。
但，来上学两个月，顿顿吃食堂，有细粮和好菜，口味都养刁了。
看到这样的野菜糊糊， 都有些下意识排斥品尝。
过去十几年，把野菜充饥，早就吃够够了。
以至于，他们大部分人都只是吃个半饱。
还有完全没吃饱的，心里怨气更大了。
这些隐藏的矛盾，中队长看在眼里，没有出面调停。
中队长倒不怕他们闹矛盾，爆发出问题，才更能好了解每个学员的品行。
从每队观察过来，看到了不同的情况，都在心里记下了。
留意各小班班长处置问题的能力。
军校是执行军事化的管理方式，能者胜之。
如果小班长和区队长没有领导和解决问题的能力，以后肯定是要换人的。
男学员的中队长邵鹏巡视到最后一队，看到了很意外的一幕。
姜念这一队的米饭还没有煮好，队员们却还有心思围着灶台说笑。
三个小班，二十四个人，看起来一点矛盾都没有。
“你们的米饭怎么还没有做好啊，别的队都吃完了。”